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Integrationsprojekt am Ruperti-Gymnasium Mühldorf

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Das Thema "Integration" stand im Mittelpunkt des Projekts, an welchem die Schüler der neunten Klassen des Ruperti-Gymnasiums teilgenommen haben.

Matthias Ettinger vom Amt für Jugend und Familie in Mühldorf (links) und Robert Lauxen von der Migrationsberatungsstelle der Caritas, gehen in einem Quiz mit den Schülern einzelne Fragen aus dem aktuellen, deutschen Einbürgerungstest durch. Foto re

© OVB

Matthias Ettinger vom Amt für Jugend und Familie in Mühldorf (links) und Robert Lauxen von der Migrationsberatungsstelle der Caritas, gehen in einem Quiz mit den Schülern einzelne Fragen aus dem aktuellen, deutschen Einbürgerungstest durch. Foto re

Mühldorf - Realisiert wurde dieses Projekt durch die Zusammenarbeit zwischen Lehrern des Gymnasiums, Vertretern aus dem Amt für Jugend und Familie Mühldorf, der Freiwilligenagentur im Landkreis Mühldorf a. Inn, der Migrationsberatungsstelle der Caritas und dem Amt für soziale Sicherung.

Im Vorfeld wurden die Schüler über einen eigens zu diesem Zweck entworfenen Fragebogen zu der Thematik befragt sowie über entsprechende Unterrichtsinhalte von den Deutschlehrern zum Thema hingeführt.

Im Projekt selbst ging es in einem ersten Teil schwerpunktmäßig um den Begriff "Vorurteile". Dabei wurden die Definitionsmöglichkeiten des Begriffes an sich erarbei-tet. Anschließend hatten die Schüler in Rollenspielen und anderen Elementen in der Gruppe die Möglichkeit, Einblicke in die Problematik von Vorurteilen und Stamm-tischparolen zu gewinnen.

Im zweiten Teil des Projekts lag der Fokus auf der Thematik "Asyl". Neben der Erläuterung der Rechte, Pflichten und Rahmenbedingungen im allgemeinen Leistungsbezug von Asylbewerbern wurde der generelle Ablauf eines Asylverfahrens dargestellt.

Zusätzlich wurden den Schülern in sehr anschaulicher Art und Weise historische Fakten und Hintergrundinformationen zur Geschichte der "Russlanddeutschen" nähergebracht.

Abschließend hatten die Schüler die Möglichkeit, Fragen aus dem aktuellen Einbürgerungstest zu beantworten, um zum einen ihr Wissen auf die Probe zu stellen und zum anderen eine Möglichkeit zu bekommen, sich annähernd in die Rolle eines Asylbewerbers hineinzuver- setzen. re

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